Mirada al pasado de la Criminología

  Escuela Positiva es el nombre dado al grupo de científicos que se dedicó a pesquisar soluciones para la problemática criminal desde ideas basadas en la filosofía positive, nace en el siglo XIX.  Su creador fue Ezequiel Cesare Lombroso como una reacción contra la Escuela Clásica La escuela positivista se basaba en la teoría de romper con el pasado y los métodos tan inhumanos que existía en esa época para castigar a los criminales, se centraron el criminal como tal, en por qué la persona cometió el crimen, cierra algún problema mental algún problema social físico siempre tomando como principal objetivo el ser humano a inicio fue como conocida como La nueva escuela tiempos más tarde se conoció como la escuela positivista o positivismo criminológico. Esta escuela también buscaba que la persona en el proceso de cumplir la pena otorgada, es decir aprender la lección y esta experiencia no le permitirá volver a cometer crímenes reeducando así a la persona y reformulando el con...

  Los positivistas del siglo XIX, bautizaron con el nombre de Escuela Clásica, a todo lo  anterior a ellos: a las doctrinas que no se adaptaban a las nuevas ideas, a los recientes  sistemas. Bajo la etiqueta de clásicos se suele agrupar a autores y tendencias divergentes en muchos puntos de vista, en algunos casos, inclusive, contradictorias, pero que presentan una serie de concepciones unitarias acerca de postulados fundamentales, que fue lo que permitió a los positivistas reunirlas con propósitos didácticos. Es importante tomar en cuenta el principal enfoque de la escuela clásica el cual era quien interponían en estudiar el crimen únicamente y no al criminal y así tampoco a la víctima el punto principal de ellos era el castigo por el daño causado. Ya en la escuela clásica también consideraba que la persona cometía un crimen por el libre albedrío, puntualizando así que la persona tenía el poder de actuar bajo su propia elección y responsabilidad, sin ninguna limitaci...

  Al principio del siglo XIX fue creada la Escuela moral cartográfica conocida también con el nombre de Escuela de estadística mora l o Escuela geográfica , la misma se enfocó en analizar el crimen estadísticamente ya que veían el crimen como un hecho regular y constante; además de que considera que el crimen es un "fenómeno social, de masas, no un acontecimiento individual” (García-Pablos de Molina, 2013, p. 288), además como resultado o efecto en masa, por lo que empezaron a analizar geográficamente por nivel de pobreza, nivel de educación, analizando estadísticamente lugares o países donde el gobierno no les presta atención, no les ayudan, donde como resultado se puede ver un nivel alto de criminalidad y violencia para así comparar esos niveles con los lugares donde viven personas con mejor ingresos, mejor educación, mejor ayuda, mejor vida en donde los cuales el nivel de delincuencia era muy bajo, o nulo. Los representantes de la escuela moral cartográfica son Lambert Adolp...

Pseudociencia Se le llama pseudociencia  a todas las formas de afirmación, creencia o práctica que aparenta ser científica sin serlo, incluyen una variedad de materias basadas en prácticas, experiencias y creencias, es decir, que no han se han logrado comprobar ya que no siguen los pasos del método científico para confirmarlo,  por tanto no poseen legitimidad de ninguna institución de ciencia como tal; sim embargo estas pseudociencia son bastantes como para lograr impresionar y convencer desde lo largo de la historia e inclusive actualmente. (Tomada de (Lopez, 2015, Figura 1, https://www.madrimasd.org/) En el transcurso de la edad media las pseudociencias que se formalizaron en esa época son la Quiromancia, Astrología, Demonología y Fisiognomía, cabe recalcar que años después de formalizar estas pseudociencias, a eso de los inicios del siglo XIX nació la Frenología como pseudociencia, es importante tomar en cuenta que tiempo atrás existían más ciencias, pero en este caso ...

  La criminología  es una rama de la ciencia multidisciplinaria y empírica, que trata tanto al delito como al delincuente y la víctima, además de apoyarse en métodos, técnicas y bases  de las ciencias naturales como lo son la física, química, grafología y biología (medicina) con el fin de demostrar quién, cómo, dónde, por qué y cuándo se cometió el hecho delictivo en particular, siendo el criminalista el encargado de analizar las evidencias con ayuda de lo aprendido de otras ciencias, aplicando el método científico para demostrar sus hipótesis.    Ahora bien hablando de delitos en sí, desde el principio de los tiempos existen los crímenes debido a que la raza humana tiene por naturaleza individualmente sus formas de convivir, de pensar y de actuar, en la edad antigua habían lugares donde cometer crímenes era motivo para aplicar los peores castigos, en esa época la ley digámoslo así era inhumana y conforme fueron avanzando los años y las formas de penalizar o hac...